南京市体育运动学校：体教结合培育体育专业人才在切实做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的前提下，南京市体育运动学校近日正式开学。开学后，南京市体育学校将坚持读训并重、体教融合，有条不紊的推进业余训练、教育教学、校园管理、安全保卫等各方面工作。
南京市体育运动学校校长刘京鹏介绍，开学后，学校在正常的教学进度下，除了给学生们上教材上的内容外，还积极强化学生们的基础知识练习。
“对于学文科的同学，我们将强化他们的记忆和背诵能力；对于学理科的同学，我们则强调要多动笔9博体育APP。只有反复强化的训练，才能更好的掌握基础知识。值得一提的是，对于学校的住校生，我们还会有70分钟的晚自习时间。”
初中部英语老师王阿荣，通过江苏省教育厅组织的雏雁计划将去加拿大库克大学进行为期两个月的培训，她在介绍学校体教结合的特点时，说：
“老师在教学中会充分结合体校生的特点，因材施教，创造性的使用教材，分层次教学。对于住校生和外出集训的学生，老师们会引导学生们学训并重，实现学训双优的目标。日常生活中，班主任和任课教师会定期下训练场，随队辅助运动员比赛，及时跟家长和教练沟通学习与训练情况，体教融合，形成合力，促进体校运动员的长远发展。”
中专三年级学生许诺妍，是学校的学生会会长，也是一名击剑运动员，对于体校生如何学习与训练兼顾，她说：
“我们是上午文化课，下午训练。虽然会感到很辛苦，但也会继续的坚持下去，我们调整好自己的时间和心态，为考上好大学努力奋斗。我们没有寒暑假，也没有太多的假期，都是一直在训练，这样确实会让我们感到枯燥乏味进入低谷期，但是教练和老师一直鼓励我们，帮助我们从中走出来，以至于现在的我取得很多优异的成绩，在江苏省青少年击剑冠军总决赛中拿到了冠军。”
对于不了解体校生活和学习的人，会产生误解认为体校生在文化学习方面不是很好，张梓贤为我们进行了解答，他说：
“在我刚刚进入体校的时候，对于只上半天课的模式还以为会比在普通中学轻松，但事实证明，体校学生文化课中因为课程的原因，对内容的学习也是十分的紧张，但是我们仍然在以最有限的时间里完成老师布置的作业和任务。在体校，不仅能学习到文化知识，还能学习到一门运动项目，更能学习到一种拼搏精神。”
为了推动体教融合，培育体育专业人才，学校在做好学生体育专项训练的同时，对于文化课也丝毫“不放松”。“上午运动员上文化课，下午再回归到各个队伍进行专项训练。我们在注重学生基础教育的同时，扎实提升学生们的运动技能，培养德、智、体全面发展的优秀体育后备人才。而且我们还积极寻求教练员与家长的配合，双方达成共识，体教结合，让这些运动员可以有更好的出路。”
南京市体育运动学校建于1986年8月，前身为南京市公园路体校。学校坐落在风光秀丽的秦淮河畔，设有田径、游泳、击剑、举重、跳水、乒乓球六大项目,建有标准室外田径场、室内田径馆、游泳馆、击剑馆、乒乓馆、柔道馆、举重馆等训练场地。
近年来，学校贯彻执行党的教育方针，坚持读训并重，因材施教的原则，充分发挥社会力量和文化学校的积极性，整合多方面资源，为国家培养和输送德、智、体全面发展的优秀体育后备人才，为省级和省级以上高水平运动队输送运动员，为高等院校输送合格的新生，为社会培养中等体育专业人才，是国家级高水平后备人材训练基地之一。返回搜狐，查看更多